أكدت وزارة التربية، أن العراق بحاجة لأكثر من 8 آلاف مدرسة جديدة للتخفيف من الاكتظاظ الحاصل في الصفوف التي يتجاوز عدد الطلاب في أغلبها أكثر من 50 تلميذًا، في حين تفيد تقارير دولية بأنّ نحو 50% من المدارس الحالية بحاجة إلى عمليات إعادة تأهيل.
وقالت الوزارة، إن ملف المدارس المتلكئة التي أحالتها الوزارة إلى شركات غير معروفة –وتتبع أغلبها للأحزاب السياسية وميليشياتها- شهد إهمالًا كبيرًا لأكثر من عقد، إذ لم يتم بناء أية مدرسة مقابل المدارس التي هدمتها بزعم إعادة تأهيليها في عدد من محافظات البلاد.
وتسبب حجم الفساد المستشري في الوزارة والسرقات الكبيرة في المشاريع التي زعمت تنفيذها؛ في تردّي الواقع التعليمي في البلاد، إذ استبعد معهد (ليجاتوم - the Legatum Institute)، العراق من قائمة الدول الأقوى في مجال التعليم على المستوى العالمي، لعدم مطابقته لجودة التعليم الرصين.
وأكدت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) أنّ عقودًا من الصراع وغياب الاستثمارات في العراق دمرت نظامه التعليمي الذي كان يعد أفضل نظام تعليمي في المنطقة، وأنّ ذلك أعاق بشدة وصول الأطفال إلى التعليم الجيد.
